鞦韆上的孩子

 

孩子學習的過程中可以多元的教學方式來提高他們學習的興趣，我嘗試由一段影片來導引出一些問題，再經由討論來表達孩子們心中的想法，藉由這樣的模式來讓孩子從中得到省思。

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 日式涼麵 麻醬涼麵
進入夏天涼麵一直是最夯的美食，給炎炎的夏天帶來一種清涼，所以開夏第一次美食DIY就是做日式涼麵。
  雲南涼粉

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國語課教到少年天使肯尼，我就找了一些有關肯尼的資料，除了他小時候之外，還找了他現在的生活狀況包括照片和影片，當孩子發現他已經3 5歲時都非常訝異，因為從課本上的認知都還停留他是個七、八歲的小男孩，沒有想到他居然可以結婚，還有一個女兒，都覺得不可思議。
  

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這次的體育表演會除了依然會舉辦園遊會之外，還要做偶戲教學的呈現，剛結束編創舞的比賽，其實還真的有些累，提不起勁去想要讓孩子如何演出，但是還是得想，也一定要演出，只好趕快花心思去擠出一點兒想法。
 

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為了配合語文課裡--肯尼的故事
我找了許多相關的資料和影片
放給孩子看和他們一起討論
無意中發現生命戰士尼克的影片
看完後淚流滿靣
被他幽默卻有深度的言談
被他的生命態度
被他臉上掛著的笑容
被他的歡樂氣氛
深深的
深深的感動
當我放給孩子看的時候
孩子們不時發出驚呼  讚嘆  笑聲  崇拜
影片放完
發現孩子帶這笑意的臉上
卻掛著淚水
我知道孩子們的心都被他打動了
這是我難得沒有跟孩子討論的影片
因為我知道他們都已經感受滿滿

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 帶孩子到心路兒童發展中心參觀，是想帶他們看看不一樣的孩子，讓他們學習付出關愛，學習照顧別人，更知道自己是多麼幸福。

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瓊玉是我在偶然的機會下認識的朋友

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今天我讓孩子看了一部有關特殊教的記錄片，孩子們都還蠻喜歡看的，對裡面的主角很好奇，也重新認識這些有障礙的人，發現他們有時候比一般人還有才華呢！ 
       尤其是文貴，大家對他的映像特別深刻，可能是他在音樂上突出的表現，和片中他傑出的節奏感與音感，都讓孩子嘖嘖稱奇，也一再表示讚嘆。

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因為國語第十二課是描述一位重度殘障的小男孩—肯尼，不因自己的殘缺而自怨自艾，反而以積極開朗已積極、開朗、樂觀的態度，去面對自己的人生，而且主動關懷老人，把自己的快樂分享給周遭的人。
我決定安排一系列有關特殊教育相關的影片，好讓孩子從故事中去觀察、體會，學習用一種關愛去對待這些人。

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