鞦韆上的孩子

           那天要選出班級孝親楷模和禮儀楷模，我心想應該在『如何選擇』和『怎樣推銷自己』上，給孩子一些學習的機會和教育，於是我先詳細說明候選人的條件，讓孩子仔細思考後，認為自己符合這些條件的站起來，結果真的有三個孩子站起來。後來我要他們向全班同學推銷自己，說出自己有哪些優點？哪些符合候選的條件？要他們試圖說服同學選擇他。這三個孩子雖然有些靦腆，但卻都能說出很具體的事情來輔助說明他的優點，真的讓我頗為訝異。

           在投票前我先向全班同學說：要選出真的具有資格盪選的人，而不是投自己的好朋友。然後才開始投票。最後順利選出代表班級的人選，對選舉結果，大家也都還算滿意，我知道孩子已經從選舉的過程中學習到『如何選擇』和『怎樣推銷自己』，雖然孩子還是需要有更多機會來學習，但總算是跨出第一步了。

           對沒有被選上的孩子心裡一定感到失落、失望甚或覺得傷心，所以我和他們私下聊了一下，一方面安慰他們，另一方面也和他們討論了為什麼會落選？同學為什麼不支持他？他平常和同學之間相處有什麼問題？要如何才能獲得同學的喜愛？也告訴她們他們真的很棒，以後還有很多機會，只要調整自己平常與人相處的一些方式，也許下次就會得到同學們的支持。

談完以後，孩子似乎比較釋懷，雖然臉上依舊掛著淚珠，但我知道他已經能了解自己的問題出在哪裡了？

            我想每一個機會都能讓孩子從中學習，而學習比當選還重要吧！